日记

《绘本123,用五感玩出宝宝的英语好感度 》第38天

2020-05-08 23:08 | 宝宝成长

1 幼儿时期的英语阅读,重点在于让孩子对英语产生好感度,喜爱阅读,一旦建立了英语阅读的兴趣与动机,孩子日后会自发性的养成英语阅读的习惯。

2 幼儿的阅读发展,是图像先于文字,所有父母在带读时,千万不要忽略了引导孩子观察图画。

3 如果亲子共读时,爸妈一直想要透过故事教导孩子特定的价值观,孩子以后看到书一定会逃得远远的,因为对他来说,书等于是另一种形式的说教。

4 有韵律感的文字,可以帮助孩子第二外语的学习,透过音律,有节奏的音节,孩子可以熟悉这个语言的语感。

5 绘本选择的关键5个原则:1语句的重复性高,2从字大句短的书开始3符合适当的年龄4不迷信得奖作品5英文程度非关键,

1语句的重复性高
孩子重复聆听之后,才有机会模仿,进而跟着开口说。

2从字大句短的书,音节少,句型短的书起步开始
大量阅读就可以让孩子想英语为母语的孩子一样,自然而然学习到语法的运用,不需要等到长大去背诵文法,只因为听起来比较对。

3符合适当的年龄
适龄才能引起孩子的兴趣,才能和孩子有共鸣。

4英文程度非关键
有的会认为孩子看不懂,是不是应该选简单点的,不用父母大声念就可以了,可以看图说书,让孩子去猜意思,这就是语言学习的重要过程
5循序渐进,慎选绘本,不迷信得奖作品
每个孩子都是独一无二的,对于绘本的喜爱与否都是非常个人的经验,父母可以过度引导,大量给与阅读环境,但请尊重孩子的想法,勿过于主导孩子的喜好。

有些得奖书的文字文学性过高,或者插画的艺术性强烈,不够贴近幼儿的认知发展及生活经验,因此也不适合做英语启蒙入门书,购买全套更要慎重,很容易去逼孩子阅读,让孩子反感。

6 如果父母想进行亲子阅读,顺便用英文绘本教孩子英文,那么有可能不但让孩子失去阅读故事的兴趣,还会对英文的学习倒尽胃口,因为他会感觉到父母想要看见成果的学习压力,这样反而违背初衷,本末倒置了

如果一开始用错力气,以后要花加倍的力量才能让孩子对这个语言产生兴趣,而在幼儿阶段,英文回本的亲子共读绝对是让孩子简历英语的好感度的最佳选择。

共读的目的是增加,营造家中的英语氛围与英语聆听环境,更重要的是让亲子关系更紧密,让孩子因为你的投入,而对故事书产生好感兴趣。

作者推荐了109本绘本和怎么和小朋友互动游戏,看了一下书,都是比较有趣的,互动性强,也简单的。

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